La Suma

Operación aritmética que consiste en reunir varias cantidades en una sola; se representa con el signo +.








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Clasificación de sólidos geométricos por forma y numero de caras

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GEOMETRÍA DEL ESPACIO – SÓLIDOS GEOMÉTRICOS DE CARAS PLANAS GEOMETRÍA DEL ESPACIO La geometría del espacio; también llamada geometría espacial o geometría de los cuerpos sólidos,  es la rama de la geometría que se encarga del estudio de las figuras geométricas voluminosas que ocupan un lugar en el espacio. Entre estas figuras, también llamadas sólidos, se encuentran el cono, el cubo, el cilindro, la pirámide, la esfera y el prisma.  Sólidos o cuerpos geométricos Son figuras geométricas que tienen caras planas, curvas o planos y curvas.    Sólidos geométricos de caras planas: Las principales son: prismas, pirámides, cubos, Los prismas:  Son sólidos de caras planas o poliedros de forma dos por dos, bases iguales y por caras laterales que son paralelogramos. Poliedros:  Son cuerpos geométricos cuyas caras son polígonos. Elementos del prisma Bases:  Son dos polígonos iguales y paralelos. Vértice:  Puntas de unión...
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Números pares e impares

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Cómo explicar los números pares e impares  16 de septiembre de 2019 El concepto de números pares e impares, es un concepto aparentemente sencillo pero difícil de comprender para los niños y niñas pequeños. Introducir el concepto de números pares e impares puede ser un desafío para los adultos. Los números pares e impares. Los números pares son aquéllos que pueden dividirse entre dos, y los impares los que no pueden dividirse entre dos. Es decir, los números pares corresponden a una cantidad que permite agruparse de dos en dos y los impares no. Es un concepto aparentemente sencillo, pero para los niños y niñas pequeños que aún no tienen adquirido el concepto de división. ¿Cómo explicamos los números pares e impares a los niños? Para explicar los números pares e impares es necesario hacerlo a través de conceptos concretos, ya que el pensamiento de los niños y niñas no puede entender conceptos abstractos. Para ello, es conveniente emplear objetos, cuencas, etc. por...
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